一、活动主题

本届数学文化节的主题为“献礼三十周年，共启数学华章”。

二、活动目的

  学校通过数学文化节系列活动营造校园数学文化氛围，激发学生数学学习兴趣，启迪数学学科思维，让学生走进数学、体验数学，感知数学魅力、共享数学之趣。使学生在丰富多彩的数学活动中提高运算能力、推理能力和建模能力，增强问题意识、合作意识和创新意识，发展学生数学学科核心素养。

三、总活动时间

2023年3月6日—3月31日，3月6 日（周一）开幕式

四、活动安排

（一）文化环境布置

1.活动对象：高一、高二各班。

2.活动要求：各班以“数学文化”为主题布置教室黑板报（或展板），可以围绕数学之美、数学之史、数学之趣、数学之用等几个方面展开。比如：数独体（九宫阵）、数学史话、数学名人、数学趣题等。

3.活动时间与流程：2023年3月15日完成布置。

4.活动评价：3月16日组织人员进行评比，并在各年级设一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

5.责任人：燕亚星、秦克及高一、高二全体班主任。

（二）头脑风暴：挑战“24点”

1.活动对象：全体高一学生。

2.活动时间与流程：

（1）3月9日活动课各班进行初赛；

（2）按初赛成绩排名前36（每班2人，实验班4人）人进入最后决赛；

（3）3月13日活动课进行决赛，地点待定。

3.活动评价：根据学生的答题情况确定一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，并颁发奖状。

4.责任人：徐士林及高一全体数学老师

（三）奇趣“七巧板”

1.活动对象：全体高一学生。

2.活动时间与流程：

2023年3月8日—3月15日学生创作阶段，用一副或者多副七巧板拼出体现主题、富有创意的图案，并将拼出的图案拍照交班主任。2023年3月15日—3月22日，各班推选出优秀作品3件。

3.活动评价：在各班推选的优秀作品中评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，并将优秀作品布置在连廊进行展示。

4.责任人：徐士林及高一全体数学教师

（四）趣味数学游戏：数独比赛

1.活动对象：全体高一、高二学生。

2.活动时间与流程：

（1）3月24日活动课各班进行初赛；

（2）按初赛成绩排名前36（每班2人，实验班4人）人进入最后决赛；

（3）3月27日活动课进行决赛，地点待定。

3.活动评价：根据学生的答题情况确定一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，并颁发奖状。

4.责任人：徐士林、常锐及高一、高二全体数学教师。

（五）数学能力竞赛

1.活动对象：高一、高二全体学生。

2.活动时间与流程：备课组教师出卷，时间45分钟与年级组协调竞赛时间。

3.根据成绩按年级确定一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人，并颁发奖状。

4.责任人：徐士林、常锐

（六）数学文化讲座

待定

（七）数学老师说数学：围绕数学历史、文化、人物、故事，数学精神、数学本质、数学的应用，数学学习经历、经验、方法等，自选角度确定主题进行5分钟演讲。

1.活动对象：全体数学教师。

2.活动时间与流程：

（1）3月10日前三个备课组各推荐四位老师参加演讲；

（2）决赛时间、地点待定。

3.活动评价：决出一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，并颁发奖状。

4.责任人：徐士林、常锐。

（八）数学小报制作

1.活动对象：高二全体学生。

2.活动要求：高二全体学生围绕数学知识、错题整理、重点内容复习、方法归纳总结，及数学节活动等制作数学手抄报，参加比赛。

3.活动时间与流程：2023年3月8日—3月20日准备。

4.活动评价：各班精选出3份参与3月25日最后评比，各年级设一等奖10名、二等奖18名、三等奖20名。获奖作品将张贴在连廊进行展示。