然而，沟通并非易事，一不小心就可能踏入“雷区”，伤及孩子的自尊心，甚至影响亲子关系。下面，我们就来看看这些沟通中的“雷区”，您是否也曾“中招”？
“你考得怎么样？”
“成绩什么时候出来？”
“赶紧预习新学期的知识！”
......
不少家长在孩子考试一结束的时候，就盯着问成绩。家长的本意可能是想关心孩子的学习情况，但孩子往往会觉得很不耐烦。
最近这两天，建议家长不要急于与孩子谈论考试的话题，应当给孩子留出空间，让孩子能有一段好好休息和放松的时间。
当孩子慢慢从考试的压力状态中走出来后，家长再用“聊天”的方式与孩子谈谈寒假的计划，以及下一阶段的学习目标等。
“听说xxx考得比你好？”
“你看看你和最高分差多少？”
“这么简单的题怎么就你做错？”
......
这类话语会让孩子陷入自我怀疑中，尤其是当孩子有所进步时，会让他的兴奋和快乐消失，取而代之的是烦躁和挫败感。
建议家长多正向鼓励孩子，可以对孩子在备考过程中的付出与努力，表达真诚的赞美与肯定。
当孩子考得较好时，可以说：
“你能考出这么好的成绩，真的很棒！”
如果孩子考得不尽如人意，家长可以引导孩子学会把这次考试当成一次重要的学习反馈。告诉孩子：
“没关系，我们可以总结这次考试的经验，改进学习方法、调整学习状态后，相信下学期你一定会进步。”
“考完了别以为就没事干了！”
“别光想着玩！”
“寒假里好好查漏补缺。”
......
有一些家长在孩子考试结束后，就给孩子安排好了“充实”的生活，时时刻刻提醒孩子要“戒掉游戏”“多多阅读”“提前准备”等。
可孩子只会觉得：爸爸妈妈说的大道理我都知道，但我真的做不到。他们的反复提醒，只会让我觉得很烦，对我的学习没有任何帮助。
其实有时候，家长的倾听和理解比建议和说教更有意义。
家长希望孩子能按照自己预设的方式前行，避开成长道路上的“坑”，但现实情况却是：家长殷切盼望的未必是孩子想要的，家长期待的孩子不一定能立刻做到。
因此，家长要学会放手，以孩子能接受的方式为他们提供支持，助力他们成为更好的自己。
父母的接纳和陪伴，会给予孩子很大的支持和能量。希望各位家长和孩子都能好好度过考后这一阶段，开心、轻松地迎接寒假的到来～