在校报告厅，曹伟林校长为大家带来了一场兼具深度、高度、温度的精彩讲座：《新课标视域下的洋思经验——洋思经验的发展与创新》。

曹校长深情回顾了洋思中学从一所简陋的三流农村初中发展为享有盛誉的中国名校的教育奇迹，重点解读了“先学后教，当堂训练”课堂模式的由来和内涵。“先学后教，当堂训练”前提是充分尊重学生，让每一个学生站在课堂的中央。“没有教不好的学生”，承认有差异无差生，每一个学生都是一座“金矿”。新课标视域下，“先学后教”是指在课堂上，在老师的指导下，同学们自主探究、自主学习、自主实践，然后合作探究、合作学习、合作实践的过程。“当堂训练”这一环节要将“训练”当做考试，“练要分层，层层落实”。

“教学有法、教无定法、贵在得法”。高效课堂一定是真实、有序、紧张的。“真实”要求老师要有“三进”意识：走进教室，走进学生，走进学生的问题，要俯下身子听每一朵花开的声音。“紧张”要求学生注重“三全”意识：全神贯注、全力以赴、全员参与。

“课改是使命，踵事增华聚人心。”洋思经验的提炼与升华，曹校长既是亲历者，更是引航人。春风三十载，桃李三千树。从青葱芳华到两鬓染霜，报告厅内，他娓娓道来，讲述着关于洋思、关于自己的一个个朴素而丰盈的故事。在这位朴实的校长身上，我们看到了他对学生的赤诚与关爱。正如他自己所说：当我们的教育不再功利，不再把分数当做唯一，师与生便会是一场最美的相遇。

副校长顾琴以华为公司轮值董事长孟晚舟在香港中文大学演讲时的两句话作为总结：“实践出真知，专注出深知。”她表示，在全市推进兴学课堂的新时期，洋思经验更值得我们深入学习、借鉴、拓展。课堂改革任务是艰巨的，但也是快乐的，她希望全体一高人同舟共济，众志成城，深入推进教育教学改革，实现“一高更高、一高必高”目标。