戮力同心谋高考 踔厉奋发促提升——2024届高三学科指导小组成立暨第一次工作会议
发布时间：2023-09-09
为进一步贯彻落实我校教育教学理念，科学实施“三年一盘棋”教学策略，稳步推进学校教学和科研工作，为高三教学和备考提供智力支持，为高一、高二教学提供借鉴，形成年级互补、互促、共进的局面，9月8日下午，我校举行2024届高三学科指导小组成立暨第一次工作会议。校党委书记、校长钱凯，副校长曹军、顾琴、张敏出席会议，会议由学术委员会秘书长卢春建主持。
副校长张敏宣读2024届高三学科指导小组人员名单。
学术委员会秘书长卢春建从工作目标、工作安排及考核办法等方面解读高三学科指导小组工作方案。他真诚地希望指导小组能为高三教学发挥智囊作用，最终实现“三单式”教学案编写的科学化、课堂教学的高效化、作业管理的精细化、教学研究的校本化，在全面提高高三教学质量的同时，也为高一、高二提供经验借鉴。
高三年级组组长秦克作表态发言。他坚信指导小组的倾情加盟，定能激发高三老师工作的动力、增强他们的业务能力、优化他们的教学行为。同时，他希望指导小组能多关注高三教学管理信息，多与高三学生交流，并能及时提供反馈意见。
副校长顾琴希望所有人要统一思想，增强六个意识：一是使命意识。树立“2024届高三是全校的高三，是我的高三”的意识，做到使命在心，责任在肩。二是问题意识。善于发现问题，敢于指出问题，勇于解决问题。三是研究意识。“高人一层，先人一步”深入研究高考试题，明晰备考方向，提出明确具体有效的指导。四是质量意识。质量意识重在“质”，应通过有效的工作为高三备考出谋划策。五是合作意识。齐心协力备高考，共同为2024届高考目标的达成贡献力量。六是贯通意识。发扬高三工作中的亮点，规避高三教学中的不足，最终实现三个年级的互相借鉴、融会贯通。
副校长曹军从“能不能指导”“如何指导”“指导得怎样”三个层面提出建设性的意见与建议。结合2023届高三备考经验，张敏副校长强调，高三学科指导小组要关注学情调研，从实际情况出发开展针对性、实效性的指导。
会议最后，党委书记、校长钱凯从学科指导小组的工作要求、高中教学教研的整体性及一高教师的长期发展三个方面提出明确要求：一、真指真导。深入了解学生，全面了解学情；真诚指出真实问题，真心指导解决问题。二、互补互促。既要有引领者的清醒态度，也要有观摩学习、改进提高的师者情怀。三个年级、新老高三相互借鉴、扬长补短。三、共学共进。同心协力谋划2024届高考的同时，也应站在高中教育的整体性、前瞻性上看待眼下的教学教研。指导组工作既是为了2024届高三，更是为了而立一高行稳致远，指导小组和高三备课组长要带头学习研究，精进业务。
天下之事，虑之贵详，行之贵力。相信在学校党委、校长室的正确领导下，在学科指导小组的精心指导下，全体一高人定会凝心聚智，精准发力，科学实干，合力攻坚，深耕课堂，精细管理，做到科学、高效、精准地备考，为2024年亮剑高考战场的高三学子保驾护航！
