为总结和反思本学期教学工作、明确期末复习备考要求、提前筹划新学期教学，1月8日下午，学校召开本学期第二次教学工作会议。校长室、教务处、年级组、学术委员会成员，教研组长、跨学科教研组长、备课组长出席会议。教务处主任蔡琳娜主持。
乘风破浪争头渡 不待扬鞭自奋蹄 “主题式”研讨课、集体备课一直是我校教学工作中的攻坚重点，以高效课堂和集体研讨促进教师的专业成长和教学效益的提升。近一个月来，学校从27个备课组中随机抽取9个组进行研讨课成果的展示活动，从“研讨主题的一致性”“研讨过程的系列化”“模式描述与实际展示的一致性”“上课教师的表现”等方面予以综合评估，高一化学组、高二生物组荣获研讨课展示一等奖。
基于各组平时表现，三个年级组分别推荐两个备课组进行集体备课观摩，教务处组织评选打分，高一英语、高三物理荣获集体备课观摩评比一等奖。本次会议上，高一英语组进行了集体备课活动的展示。基于学校提出的集体备课要求和流程，他们围绕“研讨课评课&策略推广”“理论学习&外出学习交流分享”“上周教&学问题回顾”“本周复习计划细读”“专项问题探讨&对策”五个环节开展了高效集体备课的观摩活动。
蔡琳娜主任回顾了本学期围绕教学研究所做的主要工作。她说，加强教学研究、深化课堂教学改革是教学工作的重点，本学期，围绕“三年一盘棋”整体教学规划的制定、跨学科融合教学的研究、“三单”校本教学案的编写、“主题式”研讨课和集体备课的开展等方面，各教研组和备课组都付出了很多的努力，也取得了不小的成绩。但是，各组、各人对这些方面的理解和执行力度不尽相同，因此，学校将进一步采取措施将这些工作向深处推进、向细处落实。
旧岁已展千重锦 新年更进百尺竿
顾琴副校长首先感谢教研组长、跨学科教研组长、备课组长对学校教学工作的辛苦付出，并对“主题式研讨”和集体备课作了精细化的指导。她强调：研讨课要开展“微”研讨，找到“好”方法，因此，研讨课要有主题，开展系列化研究；研讨课要有示范性，成果要有应用性和推广性；备课组长要全程介入，教研组长要长效跟踪。她说，集体备课要成为解决“真”问题、进行“真”学习的平台：要以“问题”为导向；要遵循规范流程；要提前酝酿；要重在教学方法的探究；要与“一日一研”结合。同时，她梳理了本学期教学过程中存在的主要问题，并结合《中国高考报告（2024）》中的相关精神提出建议：要讲全讲透教材，总结方法规律；要加强教学管理，提高学习效益；要优化作业设计，提高训练质量。最后，她布置了包括反思和完善《“三年一盘棋”整体教学规划》、筹划春学期校本教学案编写、规划春学期研讨课选题等在内的相关工作。
踵事增华行致远 击鼓催征谱新篇
学校党委书记、校长钱凯作总结发言：本次教学工作会议有别于以往的学期教学例会，是一次承前启后的会议，既是对前期工作的总结与反思，也是对新学期工作的筹谋与规划。他肯定了我校教学工作的优良生态，赞扬了各位组长的进取意识和不懈努力。他说，围绕“四新”，对上立足新高考、新课标，对下立足新教材、新学生，聚焦学生思维能力，培养学生核心素养；围绕“四精”目标，将“精彩课堂”作为落脚点，使教学工作更实在、更精简、更细致、更高效。
百围之木，始于勾萌；万里之途，起于跬步。一年的汗水正缓缓在时针的跳动中结晶，新的一页即将在希冀的波涛中展开，全校教师将以本次会议为新起点，以坚定的信念、饱满的热情、认真的态度，推动教学工作再上新台阶。
