紧张的高中岁月，压力如影随形。我时刻关注着他们的情绪变化，及时给予鼓励和支持，帮助他们学会在压力下保持良好的心态，以积极乐观的态度面对困难和挑战。

“教学相长”在这个过程中体现得淋漓尽致，他们独特的见解和创新的思维常常给我带来新的启发，促使我不断改进教学方法和理念。

   每一个学生都是一颗独特的星星，在泰兴一高“创新班”这片天空中闪耀着属于他们自己的光辉。

创新班学生学习习惯好，学习能力强，更重要的是他们具有更明确的学习目标和更强的内驱力，同时也需要老师更多的投入。

担任创新班班主任这些年，我的感悟可以用三个字来概括:

一是“勤”。每一个阳光明媚亦或是大雨磅礴的早晨，我会准时在教室门口迎接每一位学生，用温暖的笑容帮他们开启崭新的一天；每一个晚自习之后，我会用欣慰和鼓励的眼神目送每一位孩子离开教室。以“勤”为根本，用心去陪伴，才能收获学生的认同和信任。

二是“爱”。我习惯在课间来到学生身边，与他们交流学习方法和生活感悟，借机了解他们的心理状态；我还会经常与他们共进晚餐，分享他们的快乐，听他们诉苦，与他们共情，借此缓解他们的学习压力。作为班主任，只有以“爱”为钥匙，才能打开学生的心扉，让他们也爱上你。

三是“细”。我坚持记录孩子们每一张作业的完成情况，并据此观察他们学习状态的变化或情绪的细微起伏，适时进行表扬、激励或心理疏导。作为班主任，只有从细节入手，于细微处发现学生的变化，渗透爱和关怀，才能收获“润物”细无声的效果。

作为高一“创新班”的一员，一年的学习让我进步明显、收获颇丰。名校研学让我领略了不同高校的学术氛围，拓宽了视野；良师的培养使我在知识深度和广度上都有了显著提升，激发了学习兴趣；科学的班级管理为我们的学习营造了进取的班风、和谐的环境……这不仅提高了我的学习效率，也让我学会了如何更好地管理和约束自己、如何参与班级管理、如何与他人分工协作……“创新班”的学习经历让我在创新探索、习惯养成和团队管理等方面得到了锻炼和提升，让我更加自律和自信，更加专心和专注，同时也坚定了我追求卓越的信念、逐梦名校的信心，对我未来的学习和生活产生了积极而深远的影响。我将继续努力，不断挑战自我，为实现自己的理想而奋斗。

实验班的老师们富有耐心，工作细心，我们的每个想法都能得到及时的反馈和鼓励，激发起我们学习的兴趣和动力。各科老师为我们量身定制作业，常常融入跨学科知识，这种超越书本的教学方式，让我们能够在探索中学习，在实践中成长。他们是盏盏明灯，照亮我们前进的道路；他们是坚强的后盾，保护我们乘风破浪。

实验班也是一个温馨、和谐、充满活力的大家庭。学校提供丰富的课外活动、社团组织和国际交流机会，在这里，我们结识了志同道合的朋友，增进了团队协作和社会责任感；在这里，我们切实感受到了“家”的温暖；在这里，我们学业不断进步，综合素养不断提升，这些都为我们的未来打下了坚实的基础，让我们在成长的路上自信满满。