试上高峰窥皓月：一位文科生的内心独白
很荣幸能够和你们一起探讨文科的学习与发展。还记得在一高求学期间，我一直偏重于文科，我喜欢文科，从此也走上了文科专业学习的道路。
2019年，我从苏州大学“三跨”考入南京大学历史学院考古文物系，目前是一名中国古代书画鉴定方向的在读博士。作为一名“老文科生”，我想向大家分享一些我的个人经历以及对文科学习的看法。
回苏州大学参加学术研讨会
很多人对文科专业抱有一种偏见，那就是死记硬背，创造力不足，甚至有相当一部分同学选择文科不是出于自愿而是因为成绩不好。高中阶段的文科学习，“死记硬背”在某种意义上说是必要的；但到了大学阶段，你才发现文科的辽阔天地。
首先，在中学书本上熟悉的人物在大学阶段可能以全新的形象出现。我们在高中阶段认识的闻一多先生是一位著名的现代派诗人，但在大学阶段他是重要的唐代诗歌研究专家，他的《唐诗杂论》会以史家的严谨与诗家的浪漫让你耳目一新。沈从文先生的《边城》是我们高中时代必读的经典，到了大学阶段，你可能会为他的《中国古代服饰研究》所折服。梁启超先生在中学历史课本中是一位政治家、革命家，而大学阶段，无论你学习古汉语文学、文献学还是历史学、哲学，他的《中国近三百年学术史》都是必读书目。
宿舍书架
其次，你会发现文科学习除了需要超人的记忆力外，理科生所擅长的逻辑推理能力与抽象思维能力也必不可少。文科不排斥感性认识，尤其在文学批评与艺术哲学等领域，但在文献学、历史学、考古学等领域，缜密的分析与思辨更为重要，你甚至要做一名优秀的侦探，一点蛛丝马迹都不放过。北京大学尚小明教授的《宋案重审》与李开元先生的《秦谜》都可以视作历史研究中的“本格推理派”，它们向世人展示了现实世界中“大案牍术”的精彩运用。
夜晚的南京大学小香雪海
最后，大学阶段的文科学习会大大拓宽你的知识面，提升你的认知。如果说理工科的学生是为了揭示自然界的奥秘并以此来改造自然，那文科生主要研究人类这样一种复杂的生物，因为从本质上来说所有的文科科目都可以概括为“人学”。文科生研究人类的情感、文明、社会运作、经济行为、伦理道德、艺术宗教等一切自人类出现以来的东西，它们是如此重要而无处不在。除了以上谈的较多的文学与历史学，良好的经济政策会促进产业、社会协调发展；社会学研究为许多政策、法规的出台提供理论与数据支持；教育学让我们更好更有效地传播知识与良知；艺术学让我们获得观察世界的另一种方式并在许多设计领域被大加重视……
在这个浮躁的社会，除了一些靠出位行为哗众取宠的网红外，我们更多地看到了戴建业、康震、蒙曼、罗翔等一批颇具人格魅力与学识的精英“网红”。“士不可以不弘毅，任重而道远”，文科生是社会的良心，我们以自己的专业知识与坚定内心来抵抗社会的下沉；“每临大事有静气，不信今时无古贤”，文科生需要高度的自信与情怀，才能真正成为社会的中坚力量。
当代新文科建设出现了许多前所未有的发展趋势，例如社会学与统计学、大数据分析的结合；文学研究与文献学的结合；哲学研究与语言学和逻辑学的结合；考古学研究与医学、化学、人类学的交叉等等。新时代的文科学习需要更全面、更专业、更刻苦，在打好基础的同时还要时刻关注学科前沿。未来文科专业的精英化趋势十分明显，这也是北京大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学、北京师范大学、中山大学等一批文科强校招生依然火爆的原因。社会需要优秀的文科生，文科专业的学生最好能去名校学习深造，我自己的学习经历比较能够验证这一点。学文如登山，一步一重天，文科学习除了自身的努力外，环境、平台、老师、学友等都会直接影响你的眼界与成就。
向文物鉴定专业研究生讲书画类文物文献研究法
与南京大学历史学院博导张学锋教授探讨学术问题
大家对王国维先生的“三重境界”都比较熟悉，但我想引用他的另一首词来谈谈我个人对文科学习的感受：“试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。”许多人认为这首词是悲观的，其实是忽略了王国维先生的宗师气象。文科研究是艰辛而孤独的，常常为了不能达到理想中的境界而苦恼，但“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”，只有在高峰上俯瞰过万千景象，我们才会意识到自己的渺小与浅稚。
为家乡泰兴虹桥公园所撰写的景区楹联